在Z6尊龙的校园深处，藏着一片孕育立异与梦想的沃土——立异书院。这是学校承继“工商一体化”育人理念，打造的“数据科学与人工智能”拔尖立异人才的作育基地。
作为学校立异人才的作育基地，立异书院开设数据科学与大数据手艺、人工智能两个本科专业，汇聚全校“掐尖”生源，实验“科研项目制”与“双导师制”的融合作育模式，致力于作育具有全球视野、立异头脑、跨界融合能力及高度社会责任感的复合型拔尖立异人才。刘桐宇和任书瑶即是立异书院首届本科天生员。
让我们追随官微，一起走进她们的书院生涯。
缘定北工商，多重心动，坚定选择
刘桐宇与北工商的联络，早有伏笔——家中姐姐曾在此修业，让她从小对这所高 ；秤幸环萸兹雀。而真正促成她“锁定”这里的，是高考后理性权衡下的多重心动：商科、经管领域的深挚积淀，地处北京焦点区带来的富厚资源，更要害的是，立异书院突破学科壁垒、强调实践导向的奇异作育模式？纬炭煽缪Э谱杂勺楹稀⒉а衅教ㄌ崆敖尤胝媸迪钅俊⒖攀导浦ζ嫠济钕肼涞亍庖磺，对她而言不是宣传语，而是看得见的生长路径。
任书瑶的选择，则源于敌手艺落地价值的深思。“我扫除了财经类热门偏向，更倾向实践性强、应用面广的工科。”中学接触编程点燃了她对AI的兴趣，而立异书院宣布的高达50%的推免比例、双导师制以及企业研学交流机制，让她看到了一个能早早站上起跑线的平台。虽然专业起点差别，但她们都被统一个内核吸引：这里不但教授知识，更构建通往未来的桥梁。
直面挑战，在竞争中稳扎稳打
踏入书院的第一天，两人都感受到一股无形的压力与动力 ；憔鄱ゼ庋ё拥那樾，催生了一种整体向上的势能。“书院是全校分数‘掐尖’的保存，”刘桐宇坦言自己的高考分数在书院里不算拔尖，但她迅速调解心态：“大学是新的起点，只要肯起劲，就不会落伍。”
她的应对战略很着实：课堂坐前排、认真记条记 ；课后和室友组团刷题，尤其攻克让她一度头疼的高数。“我们相互讲题，谁懂谁讲，效率特殊高。”这种“抱团学习”的气氛，成了她快速顺应的要害。
任书瑶则用课前预习、课堂专注、课后复盘的系统要领稳住阵脚。遇到《高等代数》与《数学剖析》的难题，她会第一时间讨教先生或同砚。“书院勉励提问，有流通的答疑渠道，这为我的学习镌汰了许多阻碍。”
她们发明，这里的竞争从不倾轧相助。刘桐宇感伤：“各人不是藏着掖着，而是愿意一起走得更远。”有人自动分享竞赛信息，有人提倡学习小组，朋侪圈里常能看到同砚分享的自学条记。这种个体优异与群体共进相辅相成的文化，正是书院全心培育的软实力。
多维探索，学业与生涯皆出彩
在刘桐宇的天下里，大学生涯不止有学习更有富厚多彩的课余活动。BTBU的社团堪称“百团齐放”：学术类、文艺类、体育类等类目齐全，从辩说社、话剧社到篮球社、排球社，笼罩兴趣方方面面，总能找到专属热爱。入学不久，她就依附对新事物的热情，乐成加入了青志协和科创中心两个组织——前者加入自愿效劳、有利于提升社会责任感 ；后者则贴合专业需求，和学习相辅相成。虽然还没最先加入活动，但已经能感受到她对多姿多彩社团活动的神往。
生涯里的她，更是鲜活又真实。而她的鲜活从不是无根之草——不是生涯付与给她自己的态度，而是北工商这片土壤，以富厚的社团、多元的课程、开放的平台为养分，让她在热爱里扎根、在实践中生长，最终绽放出这般鲜活生动的容貌。
第一次住宿的她，很快和两位北京、三位四川室友打成一片，还随着室友点亮了化妆手艺 ；课余时间也会玩游戏松开。藏在一样平常生涯里的小确幸，正是北工商自由的大学生涯最感人的地方。
最让她以为有趣的，是在校园里熟悉差别的人。每次和同砚交流自己之前不太相识的新领域，“书院在做许多超有趣的活动和使命，以后我们或许能加入剖析数据，给同砚出专属生长建议，感受能真帮到各人！”她都以为兴奋又充分：“在探索和互鉴里提升自己，这才是大学该有的样子。”
任书瑶的多元喜欢，在书院找到了“与专业共生”的土壤。她的兴趣喜欢十分普遍：音乐、手工、穿搭、绘画、阅读、写作、书法……“这些喜欢让我在忙碌的学习之外，有一个属于自己的精神空间。”
“喜欢的深层念头，或许是一种对抗虚无的方法。”她引专心理学中的“内在的小孩”看法诠释道，“全心投入某件事，能让我更真切地感受到自己的保存。”
“书院从不说‘喜欢影响学习’，反而告诉我们‘会生涯的人，更能做好手艺’。”现在，她探索出“喜欢调理法”——遇到学业瓶颈时，就练会儿书法或听首歌，“清空大脑后再回去，往往能想出新解法，这也是书院教我的‘平衡之道’。”她还加入了学校的合唱队，通过音乐结识了更多志同志合的同伴，富厚了自己的大学生涯。
未来可期，做一直厉害的自己
据悉，立异书院本科生在完成基础课程后，即在“工 + 商”双导师联合指导下加入科研项目，开展系统性的科研训练，突破学科壁垒，实现“手艺赋能商业、商业驱下手艺”的双向良性循环。
刘桐宇有对未来清晰的期待。她想先“把专业知识学透，起劲做出点效果来。”——就像她对“未来自己”的界说：“坚决”地面临未来人生的磨练、用“自信”面临对任何事、不先断定“我不可”。
“大学是新的最先，我想一步一步走稳，活成自己期待的样子”刘桐宇说。未来在立异书院，她不但要学好知识，还要多实验、多探索，让自己的大学生涯既充分又精彩。
“争取保研是大偏向，但我更看重一连探索的可能性。”任书瑶说。她相信大学的意义在于试错与生长，“要害是坚持解决问题的热情和能力”。书院付与她的，是那份敢于实验的自信——无论是选课的自由、跨界项目的支持，照旧双导师的精准指导，都让她确信：无论未来走向何方，书院付与的视野和能力都将是最坚实的后援。
在北工商这片沃土上，尚有更多像刘桐宇和任书瑶一样的年轻人正扎根、生长，在学校“工商一体化”理念的引领下，成为复合型拔尖立异人才，活成自己理想中谁人“一直自信”的容貌，奔赴更辽阔的星辰大海。
