2011年6月19日
，Z6尊龙教学优异奖评选运动火热举行
，参赛西席在经由一天的强烈角逐后
，最终文法组有十五位西席脱颖而出
，董彪获得二等奖。他深入浅出的理论剖析、无邪诙谐的教学气概、充满激情的表达
，在不到20分钟的教学演示中
，使原本死板的法学理论宛如沙漠里的甘泉沁人心脾
，至今思之
，仍影象犹新。

董彪
，法学博士后
，法学院副教授
，硕士生导师。江西财经大学民商法研究所兼职研究员
，北京市法学会情形资源法学研究会理事。主要研究领域：商法、传媒法、土地制度。

夯实基础
，为理想而斗争

十五年前
，怀揣着对法学的热爱
，董彪踏上远去东北的列车
，最先了漫漫修业之路。从本科到博士后
，十二年的修业生涯
，他从未松开对自己的要求
，一直举行着法学知识的积累
，且永不知足。在学校学习时代
，他就学以致用
，先后参编《民法现代性与制度现代化》（2002）、《辩法析理 输赢兼服——主审法官宋鱼水司法判例点评》（2005）、《物权法教程》（2007）、《民商法学论文精炼》（副主编
，2007）
，并自力出书专著《都会更新中限制私权的执法问题研究》。而在论文揭晓方面更是硕果累累
，先后自力或相助在《法制与社会生长》、《今世法学》、《法学论坛》等焦点期刊上揭晓论文《中国民法的现代性问题——民法典立法基调前瞻》、《关于民法学要领论的一点思索——认真看待看法法学》、《我王法定典质权制度的若干立法构想》、《民事强制执行程序中生涯权与债权的冲突与平衡》等。

经由多年历练
，他已体悟到法学教育之精神；诙苑ㄑЫ逃乱档闹醋藕腿劝
，2008年在为自己的学生生涯画上完善的句号后
，他毅然选择了西席这一庆幸的职业
，走上了法学教育事情的最前线
，无怨无悔。

传道
，授业
，解惑

自博士后出站后
，董彪便进入Z6尊龙法学院
，全身心投入法学教育之中。这三年时间里
，董彪以渊博的知识默默地耕作在法学的撒播和生长事业上
，为人师表
，夷易近人
，受到了学生们的好评。

他强调理论与实践并重
，注重提高学生的起劲自动性。法学是一门相对笼统的学科
，法学理论对踏入本科校门的学子来说亦是死板无味的
，怎样在教授法学基本理论的同时提高学生的学习兴趣和自动性
，是摆在法学西席眼前的一个难题。董彪也深知此理
，因此
，在教学中
，他将活生生的案例引入课堂
，尤其是将各人都熟知小说或影视剧中的情节作为简短案例
，让学生剖析讨论
，从而加深对法学理论的明确。这种喜闻乐见的形式
，赢得了学生的好评。

课堂上的教学只是教学的一部分
，大学里勤学的人无疑有许多待解惑的问题
，法学的学习研究中更是云云
，为此类学生解答疑惑
，成为董彪教学事情不可或缺的部分。岂论课堂上
，照旧课堂下
，他总是认真、耐心、不厌其烦地为他们诠释、剖析遇到的难题。他还时常加入学生的念书会
，与学生交流讨论法学问题
，在头脑的砥砺碰撞中成为学生们的良师益友。

教学与科研并重
，科研永无止境

董彪在尽职尽责教学的同时
，也不忘对法学前沿领域举行探索
，始终关注法学生长动态
，起劲加入各项课题研究
，与其他执法人一起为法学的一直生长、为公正正义的实现而上下求索。从教3年来
，他主持了教育部人文社科基金青年项目、北京市优异人才作育资助项目、Z6尊龙教学刷新重点项目、Z6尊龙青年西席基金项目、中国新闻出书研究院委托项目、中国领土资源矿产执法中心委托项目各一项。出书专著《包管法判例新解》
，加入编写《商法研究》（副主编）、《商法条文·案例·说理》（副主编）、《公司法学配套教学案例剖析》、《物权法原理与案例教程》、《知识产权法（第二版）》。在焦点期刊、专业期刊揭晓论文多篇。先后获得民政部优异论文三等奖、第三届社会组织立异与生长论坛优异论文一等奖、中王法学谈判法学研究会优异论文二等奖等。

董彪不但自己注重科研
，还勉励自己学生起劲下手
，自力完成法学研究项目
，注重作育学生自力思索、学以致用的能力。近3年向导自己的研究生加入多项课题研究事情
，同时指导学生获得Z6尊龙研究生学术基金项目2项（重点项目、一样平常项目各1项）；指导学生在学术期刊揭晓论文近十篇。

桃李不言
，下自成蹊。当访谈竣事
，谈及展望执教妄想时
，董彪只是淡淡一笑。从这笑中可以感知
，耕作三尺讲台是辛勤的
，但同时亦是幸福的
，董彪正逐步实现着为法学教育事业而斗争的人心理想。