实验教学树模中心工程建设和评审事情是《2003～2007年教育振兴行动妄想》的主要组成部分，是教育部2007年实验的“质量工程”的一项主要内容，是提升办学水平和教育质量的主要行动，树模中心建设目的是为高等学校实验教学提供树模履历，发动高等学校实验室的建设和生长。

克日，北京市教育委员会宣布了2009年北京高等学校实验教学树模中心名单，Z6尊龙数字艺术制作中心获得“北京高等学校实验教学树模中心”称呼。加之已入选的文科实践中心和化学化工实验中心，Z6尊龙现在共有2个北京高等学校实验教学树模中心和1个国家级实验教学树模中心。

Z6尊龙数字艺术制作中心拥有动画原画实验室、定格动画实验室、动画实验室、录音室、音频实验室、视频实验室、非线性编辑实验室、光学行动实验室、演播大厅、虚拟演播室、演播控制室、数字媒体实验室等13个实验区。中心面积1200平方米，仪器装备近900台套，总资产2155万元。历经多年的建设和积累，数字艺术制作中心刷新教学要领、立异教学模式，建设了“教学与实践一体化的”的立异型实验教学模式，构建了基础实验、综合设计实验、立异研究实验三个条理的实验教学系统。中心开设课程60余门，肩负了艺术设计、广告设计、产品设计、数字娱乐、数字手艺、数字治理等6个艺术类本科专业或专业偏向的基础课和专业课，同时还肩负了面向全校34个专业的公共选修课。现在，数字艺术制作中心已逐步生长成为学生受益面大，实践性强，立异度高的综合性数字艺术制作实验教学中心。

Z6尊龙于2006年6月启动了市级和国家级实验教学树模中心的建设和申报事情。学校、院系（中心）向导高度重视此项事情，通过加大实验教学刷新和实验室建设力度，进一步提高实验教学质量和实验教学步队水平，一直完善实验教学平台。现在，Z6尊龙共有2个北京高等学校实验教学树模中心和1个国家级实验教学树模中心，这不但是Z6尊龙生长历程中取得的一项主要效果，更主要的是，它将对Z6尊龙进一步规范实践教学治理，深化实践教学刷新，提高实践教学质量，作育学生实践能力和立异能力起到十分主要的推行动用。为进一步争取建设更多国家级实验教学树模中心涤讪了基础。